防止學生淪為詐騙車手 臺南市教育局強化「預警、教育、輔導」三位一體防護網提升成效

(圖/ 臺南市政府教育局)

防止學生淪為詐騙車手已成為臺南市教育局推動校園安全的重要核心議題。面對青少年涉入詐欺案件的社會風險升高，臺南市政府教育局近年整合警政、校外會與社政資源，建立以「預警、教育、輔導」為主軸的三位一體防護機制，逐步從事後處理轉向事前預防，並已觀察到案件數明顯下降。

根據市府統計，未成年涉及詐欺案件數已由114年同期的89件下降至115年的50件，顯示整體防制策略已初步產生成效，也反映校園端與跨局處協作的介入模式逐漸發揮作用。

(圖/ 臺南市政府教育局)

臺南市長黃偉哲指出，防詐工作不僅屬於治安議題，更與教育體系密切相關。市府以學生為核心出發點，透過校園教育、行政協作與警政資源整合，降低青少年接觸詐騙集團的風險，並強化校園安全環境，使學生在相對安全的體系中成長。

在整體架構上，教育局主導防詐策略設計，串聯警政查緝能量與校外會巡查機制，同時結合學校輔導系統，形成從校內到校外的完整防護網絡，強化風險辨識與即時介入能力。

(圖/ 臺南市政府教育局)

教育局長鄭新輝表示，在源頭防制部分，已導入警政單位進入校園及社區進行反詐宣導，114年共完成87場入校宣導，並針對高風險校園進行精準輔導介入。同時透過校外會建立校安治理機制，每月召開48校學務與校安主管會報，並盤點804處學生聚集熱點，結合警政與校安人員進行聯合巡查，以提升校外風險掌握能力。

在教育推動層面，反詐議題已系統性納入校園課程與活動設計，包含「反詐總動員」、「餐前五分鐘」及「友善校園週」等多元宣導方式，每學期宣導場次超過300場，觸及學生、教師及家長超過3萬人次，逐步將防詐意識由單次宣導轉化為校園常態。

(圖/ 臺南市政府教育局)

輔導機制方面，教育局透過輔諮中心建立分級支持系統，針對高關懷與偏差行為學生提供心理諮商、社會工作與職涯探索協助。同時結合「社區師傅計畫」與「青探號計畫」，協助未升學未就業青少年建立替代性發展路徑，並對高風險個案提供轉銜與過渡教育支持，以降低再度涉入不法行為的可能性。

教育局進一步指出，相關防制成果已於治安會報中進行專案報告，獲得與會單位肯定。未來將持續強化偏差行為預警機制，擴大高中職納入早期辨識範圍，並深化法治教育內容，同時透過跨局處合作與不定期校園查察，持續強化整體防詐治理架構。

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澎湖新聞網

(文/ 記者 郭紋雅)